Проект подготовила воспитатель Цирулина Ю.В 

Без воды нельзя прожить.

не умыться, не напиться без воды.

Листику не распуститься без воды.

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек.

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.

Дошкольное детство – первое звено, когда интенсивно накапливаются знания об окружающем мире, формируется многогранное отношение к природе и людям. Вода – первое вещество, с которым знакомится малыш. Проект развивает интерес к практическому исследованию воды как важнейшего источника среды обитания.

 Вода - это живительная сила, чудо природы и богатство природы. Она источник жизни.

Проект подготовили и провели Воспитатели Дворядкина Г.М. Цирулина Ю.В

Актуальность:

В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно-прикладного искусства, и с народными традициями. Недостаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству с использованием, например, народной дымковской игрушки. А ведь именно целенаправленное обучение лепке и росписи игрушек позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, учит сравнивать их, выделять отличительные признаки, развивает у них творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству. Занятия декоративным способом могут научить детей воспринимать прекрасное и доброе, научат любоваться красотой.

17 мая восптатель Цирулина Ю.В. провела для педагогов ДОУ открытый показ НОД по познавательной деятельности с элементами экспериментирования "Волшебница вода"

Россия – государство с многовековой историей. Красота русской природы и ее богатство всегда требовали защиты и подвига. Образ Родины закладывается в человеке с самого детства и сохраняется на всю жизнь.Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Одним из постулатов патриотического воспитания в детском саду является формирование у детей чувства уважения к традициям нашей страны, почитание старшего поколения, бережное отношение к памяти прошлого. Именно, праздник День Победы развивает и укрепляет в детях чувство гордости за своих солдат, нынешних ветеранов, за свой великий народ, формирует чувство справедливости, чести, бесстрашия, осознания почетного выражения «я русский», «я - внук, правнук русского солдата» и это должно звучать в сознании малыша постоянно, а мы взрослые должны ему это привить, заложить и укоренить!

Цель: закрепить знания правил пожарной безопасности, прививать интерес к работе пожарного.

Задачи:

Образовательные:

Способствовать формированию у детей понятия пожарная безопасность; Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности; Обсудить причины, по которым происходят пожары.

Развивающие:

Развивать память, внимание, связную речь, наблюдательность, познавательные интересы.

Воспитательные:

Воспитывать взаимопомощь навыки сотрудничества, воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности, чувство гордости за людей профессии пожарного, учить рассказывать о правилах безопасности при пожаре.

Проект подготовили и провели Воспитатели Цирулина Ю.В Дворядкина Г.М.

Цель: Формирование у детей представления детей о космосе.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить представления детей об окружающем мире (космос);
• Обогащать лексический запас слов детей по теме: "Космос", космодром, космонавт, планета (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун), солнечная система, комета, метеориты, астероиды.
• Сформировать и систематизировать начальное представление о вселенной, Солнечной системе, и ее планетах через игровую деятельность.
• Познакомить детей с первым советским космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным.
• Познакомить с историей возникновения праздника «День космонавтики».
• Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть здоровй, образованный, сильный духом, бесстрашный человек.
• 

Цель: привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения.

Задачи:

- обучать игре в команде.

-развивать быстроту, ловкость, умение самостоятельно выполнять задание.

-развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

-воспитывать взаимодействие детей и выполнение совместных действий в команде.

Пособие: обручи, кегли, мячи, корзины

15. 03 воспитатель 1 кв. категории Дворядкина Г.М. провела открытый показ для педагогов- НОД по декоративно-прикладному исскусству "Ярмарка"

Цель: формирование у дошкольников начального представления об олимпийских игр. Знакомство с олимпийскими видами спорта.

Задачи:

- закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;

- способствовать формированию у детей интереса к занятиям спортом;

• воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России.
• 

 подготовила  Воспитатель Цирулина Ю.В 

Цель: знакомство детей с процессом изготовления цветных льдинок.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»:

• формировать представления о том, что вода замерзает на холоде. В ней растворяется краска;
• закрепить знания основных цветов;
• развивать познавательную активность детей в процессе самостоятельного экспериментирования;
• уточнить представления детей о свойствах льда.
•