1 занятие-"Играй, узнавай, найди друзей в группе". Была проведена беседа на тему "Кого можно назвать другом? ", воспитатели рассказали детям, какими качествами должен обладать настоящий друг, поиграли в игры
" Здравствуйте, друг! ", " Узнай друга ", " Весёлые лягушата ", " Мышеловка', вспомнили пословицы о дружбе, слушали песни. В конце дошколята подвели итог и самостоятельно раскрыли секреты дружбы!

2 занятие- в подготовиительной группе  продолжается  работа с детьми по формированию дружеских взаимоотношений между детьми, доброжелательности по отношению друг к другу, сплочению детского коллектива. Дошколята с интересом рассматривали картину "Настоящий друг" (с проблемным сюжетом ), составляли рассказ. Поиграли в подвижную игру "Найди друга", а в игре " Настоящий друг - это.." ребята учились различать качества присущие настоящему другу!

3 занятие- " Орлята-дошколята, дружные ребята! ". Воспитали группы рассказали о важности истинных друзей в жизни человека, продолжили беседы о дружбе (по серии сюжетных картин ) и формированию нравственных качеств дошколят(собирали "цветок дружбы"). На муз/занятии разучили "танец дружбы", вспомнили песню "Настояший друг " (Б.Савельев, М. Пляцковский)

4 занятие-В подготовительной группе "Совята" прошло 4-е игровое занятие "Правила настоящих друзей". В игровой форме обсудили с детьми правила настоящей дружбы, закрепили знание пословиц о дружбе, оценили поведение героев из рассказа В. Осеевой " Три товарища " и самостоятельно сделали вывод: настоящий друг- не тот, кто раздаёт советы, а тот, кто оказывает помощь и не бросает в беде!