Цель: уточнить и расширить знания детей о труде, быте, русской народной культуре средствами музыкальной деятельности детей через фольклор, углублять представления о быте наших предков.

Во время образовательной деятельности использовала принцип интеграции следующих областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно эстетическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

- объяснить детям, почему Русь называли деревянной;

- формировать интерес к отечественной бытовой культуре, желание вносить её отдельные элементы в современную жизнь.

Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление;

- активизировать в речи детей пословицы и поговорки о русском быте.

-  расширять словарный запас по теме. Обогащать словарь детей словами: горница, сундук, самовар, ухват, деревянные ложки и т. д.   

- обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, новыми словами;

-развивать художественно-творческие способности детей

Воспитательные:

- воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа      расширять кругозор детей;

Оформление: макет мини избы, русская народная утварь.

  Атрибуты русского народного фольклора.

            Аудиозапись русских народных мелодий.

Предварительная работа: 

• разучивание пословиц и поговорок, чтение стихотворений;
• слушание музыкальных произведений, просмотр презентаций, рассматривание иллюстраций;
• Рассматривание макета избы, д/и «Россия моя»
• Использование народных подвижных игр.

«Художественно эстетическое развитие».

 Цель программы: приобщение дошкольников к духовной культуре русского народа посредством музыкально-этетического образования и воспитания через разнообразные формы музыкальной деятельности. 

      Задачи: 

Образовательные: 

• формировать у детей интерес к народной культуре, традициям через разнообразные формы музыкальной деятельности;
• формировать комплекс начально-практических навыков: речевых, музыкальных, двигательных;
• обучать основам техники игры на ложках и других народных инструментах, формировать необходимые умения и навыки для дальнейшего совершенствования в игре на музыкальных инструментах;
• учить понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку), мужа (жену).

          Воспитательные:  

• формировать у детей чувства патриотизма, любви к родной земле

 и природе;

• формировать бережное отношения к культурному наследию и традициям своего народа;  
• формировать социально-нравственное, психическое здоровье детей.

          Развивающие: 

• развивать творческий и личностный потенциал ребёнка, его объективную самооценку;
• развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей;
• развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора;
• развивать музыкальные способности: чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления;
• использовать малые формы фольклора для развития речи у детей;
• развивать коммуникативные качества детей посредством народных танцев, игр, забав.