Ежегодно 4 октября отмечается Всемирный день животных. Это прекрасный повод рассказать ребятам об удивительном мире братьев наших меньших. В ходе тематического дня проведено занятие «Всемирный день животных». Цель занятия. Расширять представления детей  о многообразии животных разных стран мира. Развивать желание беречь и защищать животных. Учить самостоятельно делать элементарные выводы и умозаключения о жизнедеятельности животных.

ОБЖ. Беседа «Как вести себя с незнакомыми животными». Цель. Дать понятие об опасности контактов с незнакомыми животными, о правилах поведения при их агрессии.

1. Прослушивание песни В.Шаинского «Не дразните собак»
2. Вопросы:-Как бы вы назвали эту песню?-Почему нельзя дразнить собак? – Что может произойти, если их раздразнить? -Почему собаки особенно насторожены, если рядом с ними щенки? – Можно ли мешать собаке, когда она ест? Почему?
3. Предложить сформулировать и запомнить правила. 
4. Рисование плакатов «Наши меньшие братья»                                                                                         Лепка«Собака со щенком». Задачи. Учить составлять несложную сюжетную композицию из однородных объектов, различающихся по величине (собака и 1-2 щенка). Учить анализировать особенности строения животных, соотносить части по величине и пропорциям. Развивать глазомер, синхронизировать работу обеих рук.
   Материал: пластилин или глина, стеки, подставки, клеёнки, салфетки.

С/р игра «Ветеринарная лечебница». Цель.Вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача. Воспитывать чуткое, гуманное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Наблюдение за кошкой. Цель: закреплять знания о том, что кошка — домашнее животное, млекопитающее, имеет определенные признаки; воспитывать гуманные чувства к животным, которых приручил человек.

Д/игра «Четвёртый лишний». Цель: закреплять представления детей о диких(домашних) животных.

Чтение рассказа А.Н.Толстого «У Розки были щенки…."

Работа в центре книги: оформление выставки книг по теме (открытки, календари, альбомы, иллюстрации и пр).

Чтение художественной и познавательной литературы(по выбору воспитателя)

Свободное рисование.

Работа с родителями.

Составление рассказа с детьми "Моё любимое животное"

Акция «Помоги бездомным животным»(сбор корма для приюта домашних животных). Участие в проекте «Мой домашний питомец».